作業筆記我只會寫出我做作業時遇到的問題，或是需要特別注意的地方，但不會把完整的程式碼寫出來。也因為這個緣故，所以只能用文字與少量的程式碼描述，可能會有難以理解的地方，還請見諒。
即使課程影片我都看得懂，但是做作業時還是卡關了一下，但做完後發現其實真正難的不是如何寫出程式，而是要寫出符合作業規定的 UX 設計。
第一週的作業分四小題，第三跟第四題還有分比較簡單的（他們叫做 less comfortable） 和比較困難的（他們叫做 more comfortable）這兩種版本，每個作業說明裡面都會有助教的講解短片 Walkthrough，基本上看完 Walkthrough 後就可以抓到如何寫作業的方向，強烈建議一定要看過才動手寫。
寫完作業之後可以輸入
check50 的指令，檢查自己的作業有沒有完全符合作業要求。以 water.c 作業為例：
hello.c 這個作業就不需要特別寫筆記了，在作業解說裡面都直接有答案了 XD 只是用來熟悉 CS50 IDE 跟 terminal 的作業。2.
water.c一開始想得太多，所以花了半個小時才寫出來，但花了一個小時 debug（XDDD）。看過 Walkthrough 之後就會知道要用 do-while loop 先判斷使用者輸入的是否為正整數，然後再計算用水量。
要注意的是作業要求的 UX 設計，仔細看作業給的範例：
有加底線的數字是使用者輸入的數字（我有用紅色線框起來），所以執行
./water 之後，要先跑出 Minutes:，這樣使用者才知道要做什麼（UX設計），然後經過計算後算出用水量。一開始就是沒注意到這一點，所以輸入
check50 後一直跑出錯誤：
我算出的答案是正確的，但是引導輸入 (input) 的提示是錯的。 在胡立老師的幫助下才總算知道到底問題出在哪裡，不然我一直以為是我程式寫錯了，debug 超久的 QAQ
3.
mario.c我是做 less comfortable 的版本。其實這個題目是我最後才做的作業，因為一剛開始卡住了，沒甚麼頭緒，所以先寫第四題才回頭寫這題。後來做出來之後才發現也沒有當初想的那麼難，一開始也是把題目想得太複雜了。
這題一樣要用 do-while loop 先判斷使用者輸入值，這題的正整數必須是在 0 到 22（不大於 23）的範圍。我在
int main(void) 函式內先寫一個 for loop，然後在裡面自訂兩個函式，一個處理空白，一個處理 #，兩個函式也是用 for loop 寫。所以就是一個 for loop 包兩個 for loop。切出函式的方法在課程影片的 prototype 部分有講解，我的課程筆記 [CS50] Week 1 C - 課程筆記 裡也有寫。
要注意包在
int main(void) 裡的 for loop 裡的自訂函式的參數，要仔細觀察空白跟 # 的規律，然後放入正確的參數。最後一樣要注意 UX 設計，仔細看一下作業要求內的範例：
執行
./mario 之後，先跑出 Height:，一旦使用者輸入的值是不在範圍內，就要引導使用者再次輸入，一樣要有 Height: 跑出來（使用者要是輸入的是文字，則會由 C 語言自動跑出 Retry:）。4.
greedy.c這題一樣要用 do-while loop 先判斷使用者輸入值。除了拿使用者輸入值的變數之外，還多了兩個變數，一個是把圓 (dollars) 變成分 (cents) 的變數（基本上是乘以 100），另一個是計算幾個硬幣的變數，記得要設初始值。
我參考 Walkthrough 的方法，所以用四個 while loop 去計算總共要找前幾個硬幣。這樣大致上就完成了。
但是因為這次使用者輸入的是浮點數，所以就會產生精準度的問題，用
check50 檢查，全部都通過了就只有 4.2 不能通過：
也是跟胡立老師求救才知道怎麼解。輸入 4.2 後乘以 100 事實上會是 419.99（浮點數的關係），雖然 420 跟 419 只差 1，但是找的硬幣數就從 18 變成 22。胡立老師教我的方法是把使用者的輸入加 0.005 之後再乘以 100，這樣就可以把讓最後的數字變成 420，同時不會影響其他的輸入值。
最後這題比較狡猾的地方是，第一次的問題跟之後的問題不一樣，仔細觀察範例：
第一次的問題必須要有 O hai!，如果輸入錯誤的值之後就不用，所以可以先思考如何讓問題每次都是 O hai! How much change is owed?，知道答案後再思考如何只讓第一次的問題才有 O hai!。
以上就是我自己做作業遇到的一些問題以及需要注意的地方，再次感謝胡立老師幫忙～ 筆記如果有錯還請指正。
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